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我们的词友很是热情啊,大家都很想向邓老师取经,现在我们来看看这位词友的问题:

昵称: 金山网友   IP:221.196.232.162

邓老师好,现在的口语练习班很多,但大多数都收费不低。有没有那种实用简单、我们自己就可以进行的练习方法呢?
22 Date: 2007-07-19 14:23:14
为什么大家到处找学习班,很简单。有时我问人家为什么要报班,他说:我想学习日常英语。可如果只为了学习日常英语,报班是非常不必要的。直接拿着一本书练习就足够了。如果你自己都不明确真正想要学习的内容,是很难成功的。良好的语音,加上一定的材料和练习,才是学英语的正道。大量的朗读练习才能学好英语。大家一定要记住我的两句话:无“读”不丈夫,“量小”非君子。
最后由 邓泽英语 于 2007-07-19 14:35:33编辑
23 Date: 2007-07-19 14:29:49
谢谢邓老师,下面我们来看一位叫“果冻” 的词友的问题:

老师您好!我今年考上了研究生,英语成绩一直都很好,唯一不满意的就是我的口语,也一直很羡慕能讲一口流利英语的人,我自己有时候会在家练习一下,但上大学时没有外教,自己也不敢去英语角和别人主动交流,一直没有语言环境,我知道对于口语,语言环境很重要. 老师,我想请问一下要想口语好,是不是只有多交流,可是我该怎么开始迈出第一步呢?谢谢老师百忙之中为我答疑解惑.
24 Date: 2007-07-19 14:30:47
环境和实战的问题。假设我们是军队,打仗前会不会需要在家里练习打靶呢。哪一个未经磨练的军队能打胜仗呢?第一步是读,第二步才是练习。否则,桌面给你摆好了子弹,你都不会上膛。所以第一件是照书读。等你读的非常快,非常流利的时候,就相当于一个老外了。如果一个学生说口语总是练习不好,我会问:你是缺少环境呢,还是缺少表演的技巧呢?当一个人会表演的时候,就能懂得模拟战的必要性了。语言训练百分之九十是摸拟战,而不是实战。你光有词汇量是不够的,眼睛熟悉的词很多,嘴熟悉的却很少。这对于口语是很不利的因素。

邓老师激情解说中em06.gif



最后由 sindy999 于 2007-07-19 18:12:43编辑
25 Date: 2007-07-19 14:31:11
现场花絮~~
em09.gif


26 Date: 2007-07-19 14:37:20
中场休息,来看花絮啦~
咱们的专业摄影师~


27 Date: 2007-07-19 14:43:11
欢迎大家回来~
那我们继续下一个问题,想请问下邓老师:

《口语雕刻法》是您创作的,它是一高效、完整的语言学习方法,经过多年的实践,在英语口语和汉语学习方面都取得了卓越的成绩,特别是在提高英语听力方面,效果很是突出,请问邓老师口语雕刻法区别其它语言学习方法也就是它最大的优点是什么?能不能给我们举例说明? 
 
28 Date: 2007-07-19 14:47:03
口语雕刻法就是精雕细记,这样学得比较快。有些同学比较性急,觉得自己又不是当播音员。大家觉得是摩托车还是飞机快,很多人觉得都是飞机快。其实起步时是摩托车快。绝大部分学生想学口语,却不知第一个小时应当学什么。可能百分之八十的人不知道和谁学口语内容,结果到处报班。其实最终学习口语的来源应当是材料,而不是老师或老外。某些同学信了三个观点:一,英语不用学得太好,够用就行。总希望教师先读一遍。二,国外的农民只用1500个词就足够了。词到用时方恨少。三,脱口而出的句子就是正式的交流。我有个研究生学生,能地道的脱口而出两千个句子,但还不会交流。我说,这正常,因为这两千个句子才能覆盖多少个词呢。只有词多才能深入交流。
最后由 邓泽英语 于 2007-07-19 15:22:17编辑
29 Date: 2007-07-19 15:02:32
邓老师的现场解说让我们深刻体验了《口语雕刻法》的神奇之处,精彩正在继续,大家不要走开~~
30 Date: 2007-07-19 15:05:47
另外一个弯路:我要学地道英语。地道本来的意思是:地方本来的道,指的是方言。地道真正应当指的是口音地道,一个是指用词得当。我们为什么要模仿人家的话呢?当地位不平等的时候,才会模仿别人的话。所以,应当练习的是标准,而不是地道。
再谈用词,老外可能会过多暴露他的方言和句式么?交流与电影是不同的。我们能达到基本交流就是很不错的了。我要做的是和老外交流我的思想。所以我们要帮的不是完美表达,而是基本表达。
有些人说,我词汇量还行,就是不会组织语言。我会说,组织语言做什么呢?只要能把自己要说的话表达出来就可以了。毕竟我们是要交流而不是考试。考试和学习语言的过程是不同的。考试做的是精准训练,而交流则是从错误开始。




最后由 sindy999 于 2007-07-19 18:13:36编辑
31 Date: 2007-07-19 15:06:41
谈一个调取词汇速度的问题:
一,百分之九十普通话标准流利的人舌头都是细长而薄的。所以老师第一步要做的是帮助舌头厚,发音不清的同学来纠正语音。刚才这位朋友说,上海和南方的朋友要学习英语要去“剪舌头”,其实是在剪“舌系带”。另外韩国人L和R不清。生活百分之三到百分之五的人是需要这样做的,就像是练舞的人要压腿一样。所以来找我的朋友我先要和他交流二十分钟,来确定纠正的方法,免得浪费金钱。
二,气息的改变。有些人断断续续。我会教大家如何使用腹肌,去发音。有些人说话会声音发哑,气息发弱。改变发声的技巧。老外说话响亮是因为正常发音。科学发声和自然发声的方法。
有很简单的几个动作,我们有十九个动作的口部操,来教大家怎样纠正,是播音相声的基本训练,只需一个小时。

当你的动作和我不一样时候是很难发音正确。牙齿的位置,舌头的方位,都是要求很细致的,只有很细致的模仿我的动作,和文字描写,才能学习到我的语调。因为语音是无法单纯模仿的。过去你的嘴唇发音是合在一起的,而我的发音是放开的。具体细节的不同可以造成语音上的很大区别。我对于每个细节都有不同的精确的文字描述,这也是和其他教师不同的地方。我们要找的不是感觉,而是对着镜子看动作到不到位。
刚才我谈的是语音的正确和纠正,细节决定成败。

最后由 邓泽英语 于 2007-07-19 16:45:25编辑
32 Date: 2007-07-19 15:07:12
谢谢邓老师的精彩解说!

好,现在我们来看看一位叫“小妖”的词友的问题:

您好,我学英语已经学了9年了,可口语差的要命,由于教我们的英语老师水平本身就有限,他们有时都不清楚自己发音到底准不准确。现在大学毕业了,面临就业问题,可糟糕的口语成为阻挡我发展的障碍,我希望邓老师能针对我的情况给我提出切合我自身的学习口语的方法。静候佳音!
33 Date: 2007-07-19 15:08:41
你说你学英语九年了,其实是学英文九年了。英语老师的水平其实和学生没什么关系。不过发音确实会有一定不同。量的区别是可以补的,而质的区别却是需要练习。也就是动作练习。你同学模仿得好,而你却不行,老师会根据你的方法设计练习方式。

最后由 sindy999 于 2007-07-19 18:14:51编辑
34 Date: 2007-07-19 15:09:56
好 ,现在我们有请我们的助理“骑士♂全能”准备向邓老师提问~
35 Date: 2007-07-19 15:10:20
在“骑士全能”准备的同时,我们再来看看下面这位词友的问题:

邓老师:
您好:
很高兴能让我拥有这机会认识您!我想请教老师一下:就是我只有在初中时学过英语,现在几乎忘了,但是我依然对英语很感兴趣,这次我打算自学英语,1年以后能做个初色的中/英翻译员.为了实现我的梦想,现在我该如何做呢?请老师赐教一个"快速有效"的学习方法给学子---小英!期待您的佳音====谢谢!
36 Date: 2007-07-19 15:12:09
谢谢老师,谢谢小茶儿JJ,谢谢爱词霸能给我个这么好的机会来问这么有名的英语口语专家。谢谢!
亲爱的邓老师您好。
请问老师:

1.对于基础为零的学生,口语应该如何开始训练或培训呢?
邓老师,我特别喜欢英语,没事就乱哼英语,唱英语歌,老师,朋友都说我的发音特别好,
但是我的英语口语却不好。请问要说一口标准的英语,我们该怎么做呢?
那么“英语可以速成么” “我们该怎样最快的练好英语口语”呢?
2.请问邓老师:对于语法不好的人,当他在与其他人用英语对话的时候,
该怎么说好英语,我们应该怎样来弥补这一缺陷呢?

谢谢老师!
37 Date: 2007-07-19 15:16:52
我可以在半年之内帮你和老外交流自如。你可以用一周或两周的时候把读得准和技巧学会。首先是准,大家会不会查字典。事实上大家没反观自己,百分之八十英语专业的教师和学生都不会查英汉字典。大部分教师都是先带学生去听词带读一遍。字典用处一在于查音,二在于查义。所以自己拼读才是王道。其次,我会教大家拼读的技巧。比如COME ON就有其特殊之处。一是在于口腔的张开,二在于鼻腔的配合。比如SIT DOWN,也是个常读错的词组。当我们学会正确发音的时候,便会发现自己当初学过的大部分词语都是读错的。我们过去的发音错误是自己难以意识到的。所以我很喜欢用金山词霸,因为它可以教我发音。你可以不用它的读音,但一定要运用好它的音标。一个真正掌握汉语拼音的老外还用再和中国人学汉语么。比如美国的CNN,里面有一点连读。钟道隆老师曾检测学生的二十六个字母的拼读,没有一个读得完全正确的。所以读才是最重要的。
38 Date: 2007-07-19 15:17:04
好,谢谢邓老师!

现在,我们看到我们的助理“骑士全能”向邓老师提出很精彩的问题,让我们一起来听听邓老师是怎么解说的~
39 Date: 2007-07-19 15:22:31
邓老师用肢体语言给大家解说发音em09.gif

40 Date: 2007-07-19 15:24:15
第一,基础为零的学生如果模仿能力很强,还是很好的。不要过于迷信老师和老外。唱歌可以帮助你发音,但对连读无益。第二,速成是不现实的。我只能教你加紧速。就是你用和老外一样的嘴型,读大量的内容。你每小时练习的词量太少,当然是无法深入交流。
最后由 邓泽英语 于 2007-07-19 16:18:33编辑
41 Date: 2007-07-19 15:24:45
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