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主题:拿什么祭奠睡在瓦砾里的孩子? (转)

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拿什么祭奠睡在瓦砾里的孩子?

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        有些无力,每次灾难过后都是反思,然后遗忘,然后再反思,接着再遗忘。希望这次他们趟过孩子们的血泊不会再遗忘,学会一个基本的人字该怎么写。

拿什么祭奠睡在瓦砾里的孩子?

    这是一幅让人揪心的图像:在教学楼废墟上,家长们搭起一座临时灵堂。阳光下,八个救人时挖出的废料堆环绕着灵堂,如同八座巨大的坟墓。家长们紧抱着孩子的遗像,散落在灵堂周围。地上,还有孩子们的书包和课本。遗像里的孩子们稚气、纯真、灿烂,明亮的眼睛看着灵堂外的世界。他们含笑无言,而手捧遗像的父母们再也笑不出来。

不必再重复地震中死亡学生的人数,那每一张面孔的回忆,每一个数字复述都会再次刺痛我们的神经。面对孩子们的亡魂,一位校长说,“假如能够交换,我愿意去死,让他们活着,他们还那么小,他们还有那么美好的未来”;一位学者说,“对不起,睡在瓦砾堆里的孩子,没有让你们住上结实的教学楼”;一位初中生说,“我们祝福离开的同伴们可以到达天堂”。这些善良的人啊,我们可以用诗一般的语言给孩子们送上挽联,可除此之外,我们到底该怎样祭奠睡在瓦砾堆里的孩子们?

地震以来,在媒体舆论的多日追问下,建筑部权威专家终于首次表态,以聚源中学为代表的倒塌教学楼存在质量问题,“聚源中学在选址、建筑的构造、建筑结构体系、施工和材料方面肯定是有问题的。”“死了那么多孩子,我们的职能部门,我们的规划师、建筑师和结构工程师都应该反思。”

反思,这是每次灾难过后我们都必须保持的姿态,可它不能仅仅是一种姿态,对“反思的内容”我们非常有必要进行再反思。那么多的教学楼倒塌了,专家也承认有质量问题,为什么会有那么多质量问题,反思的重要结论便是“匮乏的教育投入”。在上个世纪80年代与90年代初期,基层教育投入不足、教学楼工程款拖欠问题是普遍现象,这是客观事实。可如果反思的层面仅仅局限在这样的历史原因里,那些相关责任人是否就可以趟过孩子们的血泊躲到“法不责众”的庇护下?

我们承认并接受有些教学楼倒塌是“先毁于穷,后毁于震”,对于不可扭转的历史原因,我们也不应去过分苛责。可是,“穷”和“紧张的资金预算”并不必然建成像聚源中学这样的问题建筑。除了网上流传的“史上最牛的刘汉希望小学”可以作为反例外,还没有被媒体聚焦的方水学校小学部教学楼同样坚固。这座建造于1980年代初教学楼,虽然是多层砖混结构,虽然当时国家设计规范标准比现在低,但因为在建造房屋时施工质量可靠,虽然离震中很近,这栋教学楼的主体承重墙并没有明显破坏。

这两所学校的例证能说明什么不言自明。资金的穷根本不是问题的根本,监理机制的穷也不是问题的根本,人性的沉沦与泯灭——作为一个人的责任心和良知的穷才是出现问题建筑的重要原因。而孩子们的血是不能白流的,中国人一向把未成年人的死亡看作是最大的伤痛,废墟上的幼小亡魂是我们这个国家、这个民族最大的心痛。为了告慰废墟上的这些孩子们,我们看到了如下表态——

都江堰市教育局机关党委书记周泽邦表示,“如果在教学楼建设中存在问题的,政府一定会追究。”

绵竹市委书记蒋国华表示,“对那些教学楼垮塌,学生死伤严重的学校,已经由省市派出建筑专家组对学校房屋进行鉴定。专家鉴定必须在公平公正的条件下进行,绵竹的专家一律不参加。如果专家鉴定结果为危房或存在问题,我们按照国家有关规定追查责任和进行补偿,按照党纪国法处理,绝不姑息护短。”

教育部新闻发言人王旭明也在5月26日表示:“作为教育部门,在灾区倒塌学校问题上态度非常明确,一定会配合有关部门进行调查。如果其中有偷工减料的问题,一定要严肃查处,特别是对‘豆腐渣’工程或者有贪污受贿行为的,绝不姑息。”

这些铮铮在耳的承诺,能否为这些远离我们的孩子们即将开启的、却被地震中倒塌的预制板碾碎的花样青春铺上一层温暖的底色?!很多人都还记得1998年抗洪时,江西九江长江大堤轰然坍塌,朱镕基总理大骂这个大堤“豆腐渣工程”,可事后并没听说有人被追究责任;今年年初春运雪灾,通信过程中也暴露出一批“豆腐渣”,但也没听说要追究责任。有道是“非惩前不能毖后”,这一次,又将有多少人会被送上法律和道德的审判席?所以,承诺不是句号。

我们所期冀的,也不仅仅是惩戒一些人,然后一切规则依旧。生命的悲剧,唯有用进步来补偿;民族的创伤,唯有用文明来修复。等每个人都可以从废墟上站立起时,包括那些被惩戒的人,在内心里是否可以真正多一些对生命的敬畏感?然后,每个人都能在张扬生命尊严感的基础上行事?!唯此,我们或许才可以聊以祭奠那些睡在瓦砾堆里的孩子,以及抚慰他们的父母那颗有家不能回的心灵。


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To know what love is which can make you devote all your life. Don't cry because it is over,smile because it happened.
楼主 Date: 2008-05-31 11:22:05
沙发~~~~~~~~
沙发 Date: 2008-05-31 11:26:24
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
板凳 Date: 2008-05-31 11:26:41
先占个位, 现在去看!!!!
4 Date: 2008-05-31 11:27:08
民族的创伤,唯有用文明来修复。等每个人都可以从废墟上站立起时,包括那些被惩戒的人,在内心里是否可以真正多一些对生命的敬畏感?然后,每个人都能在张扬生命尊严感的基础上行事?!唯此,我们或许才可以聊以祭奠那些睡在瓦砾堆里的孩子,以及抚慰他们的父母那颗有家不能回的心灵。
5 Date: 2008-05-31 11:33:19
感动~~~~~~~~~~~~~~~~
6 Date: 2008-05-31 11:51:08
汗~~~~~~~~~~~~
7 Date: 2008-05-31 11:55:19
支持雨过~~~~~~~~~
8 Date: 2008-05-31 11:55:40
地震刚过,洪灾又始
08中国,灾难多多
9 Date: 2008-05-31 16:09:43
心凉!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!111
10 Date: 2008-05-31 20:57:06
.................
11 Date: 2008-06-01 01:05:33
98洪灾 只不过是政府为保其他下游城市而打开缺口泄洪之于江西
12 Date: 2008-06-01 18:01:22
我们家乡有很多人这样说的
13 Date: 2008-06-01 18:02:56
“六一国际儿童节”,一个为悼念、反思、责任而设的节日。但时光流转,当悲惨的记忆远去,人们逐渐只记住了它的欢乐,却遗忘了它的本义。上世纪前半叶,为了悼念在二战中被纳粹屠杀的儿童,为了贫苦儿童的救济,为了与雇用童工现象作斗争,为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利,各国陆续设立儿童节,最终将6月1日定为国际儿童节。由此可见,儿童节虽然是孩子的节日,但它的意义则是针对大人们:这是你们给孩子美好生活的承诺,这是对你们没有做到的警醒……
14 Date: 2008-06-02 07:14:52
先毁于穷,后毁于震!
是人性的贫穷!
15 Date: 2008-06-03 16:23:12
狗狗认为,把那些人枪毙以後接任的人不见得记取教训。
最好就是扣押他们的财产,要他们自费到日本、台湾等地考察建筑,然後要他们用馀生,以低廉的价格建立坚固的建筑给地震後无家可归的人居住和就学。不能通过测试的建筑的负责人直接枪毙掉算了。因为本来就该死了,还不努力将功赎罪。
死罪好受,活罪难逃。
16 Date: 2008-06-03 20:39:01
还有,考察时要防止他们脱逃。最好在法律上先弄好引渡的准备,一旦脱逃,马上要求该国协助捉人引渡回国,直接枪毙。
17 Date: 2008-06-03 20:41:41
在他们帮助灾区无家可归的人建立家园後,再考虑经过合法程序赦免他们。让他们继续负责建筑事宜。
这样比枪毙他们後,让另一批人来建筑好。集体预防地震的记忆也会比较持久。
18 Date: 2008-06-03 20:49:27
512之后,每当和孩子玩耍,每当孩子依偎着我撒娇,总会想起那些震撼人心的悲惨画面!那些可怜的孩子啊!我想这辈子许多人不会忘记!
期望血的教训能使人性复苏!孩子们一路好走!
19 Date: 2008-06-04 16:23:09
   有种想哭的冲动.
20 Date: 2008-06-04 20:59:52
文明能弥补良知的或缺吗?贪婪的人性良心的泯灭!这些用血淋淋的教训能唤回来吗?看到这些真想问问苍天这到底怎么了?为什么这么残酷啊!
21 Date: 2008-06-05 21:20:52
12>1/2
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